这周来我们所学习的主题和内容铸牢中华民族共同体意识，也就是本次北京之行培训班学习的核心内容，聆听了专家学者的精彩授课，其中严庆教授的《统一的多民族国家，历史与人民的选择》、张兢教授的《当代美国欧亚战略中利用民族宗教矛盾的分析与思考》、刘宝明教授的《铸牢中华民族共同体意识的理论与实践》、李锦芳教授的《广西民族传统文化与现代化》、周少青教授的《两个共同体理念的世界意义》、黄卫平教授的《当前宏观经济形势分析》，还有校内中国共产党民族工作历史资料展和校外民族文化宫的两场现场教学活动，一系列的专题讲座和现场教学从历史维度、实践与逻辑、现实与情怀等视角，用辩证和发展的观点给我们解读了铸牢中华民族共同体意识的重大意义，让我们在学思践悟中明确一条真理,那就是只有坚持中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路才能凝聚各民族、发展各民族、繁荣各民族,只有进一步增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，才能为巩固和发展“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的良好局面贡献力量!这一周的学习和实践，内容丰富多彩，每一个专题讲座，每一场现场教学，无不荡涤我们的心灵，无不震撼着我们灵魂，着实让我们在这周的学习收获满满，信心满满！

习近平总书记在中国共产党建党100周年的七一讲话上指出:“我们党的百年历史党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连命运的历史。历史充分证明,江山就是人民人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任,得到人民支持,党就能够克服任何困难,就能够无往而不胜。要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨,坚持一切为了人民、一切依靠人民,始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民,推动共同富裕取得更为明显的实质性进展,把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。”

8月27至28日在北京召开的第五次中央民族工作会议，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，强调要准确把握和全面贯彻党关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动新时代党的民族工作高质量发展。结合这一周以来理论宣讲和现场教学，我对习近平总书记关于“铸牢中华民族共同体意识”重要论述有了更深入的认识。

　　通过这一的学习结合这几年来的工作实践，我就如何以铸牢中华民族共同体意识为主线，做好高校民族团结工作和同学们谈一谈我自己的一些粗浅的理解和体会。

　　首先在个人层面上，能够在党组织的关心下代表学校来到祖国的心脏北京，到中央民族干部学院这么高级别的培养中高级民族干部的重要基地来学习党的民族理论政策和铸牢中华民族共同体意识理论学习，且又时逢党中央第五次民族工作会议的召开，能和我们广西各行业的优秀少数民族干部相聚一起交流学习共同进步，我深感光荣，更觉得使命重大。我一定要提高政治站位、强化思想认识、明确目标思路、把握方法策略、细化工作措施，把习近平总书记提出的以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动新时代党的民族工作高质量发展的重要论述学习好，宣传好，贯彻好，把新时代党的民族工作做好做细做扎实！

其次，在高校工作的层面上：如何结合学校的工作实际以铸牢中华民族共同体意识为主线，做好高校民族团结工作，以下是我一些粗浅的工作思考。

一、 抓住一条主线：以铸牢中华民族共同体意识为主线，做到高度重视，周密计划，精心组织

高等学校，肩负着立德树人，为党育人，为国育的初心和使命，扎实做好民族团结进步教育是学校责无旁贷的政治责任和育人使命。我所在学校右江民族医学院位于广西百色市——是邓小平老一辈无产阶级革命家领导百色起义的地方。也是地属边疆少数民族地区的一所学校，主要承担着本科生、研究生和留学生的培养，是广西、云南、贵州三省交界地区最大的高等医学教育中心。学校60%的生源是少数民族学生，每一年有近60%的毕业生投身扎根于县级以下的基层医院，肩负起边疆少数民族地区缺医少药、守护祖国健康南大门的光荣使命。因此做好新时代高校的民族团结工作,必须要在党的领导下牢牢把握以铸牢中华民族共同体意识这一主线，在广大师生中广泛深入唱响民族团结主旋律，大力开展民族团结教育活动，深入阐明铸牢中华民族共同体意识的重大意义，大力弘扬培育与践行社会主义核心价值观，让师生在潜移默化中自觉牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观。为扎实有效地开展民族团结进步示范单位创建活动，要做领导高度重视、周密计划、精心组织，成立以学校党委负责人主抓，分管领导负责，以学校统战部牵头协调宣传部、学生工作部、团委、工会、各二级学院等负责人的工作小组，确保民族团结教育工作早谋划、早部署，扎实开展，富有成效。

二、带稳两支队伍:教师队伍和学生队伍

在高等学校中，教师有教师的职责，学生有学生的权利，如何拿捏好这两者之间的关系，把握两者之间的分寸，对于教学相长具有十分重要的作用。学校的根本任务是培养人才，这就决定了学校的工作必须紧紧围绕培养人才而展开，而培养人才是通过教师实现的。一是在抓好带稳包括专业教师、教辅与思政管理、班主任辅导队伍等三类人员学习教育与培训活动，确保充分发挥教的主体责任。二是抓好带稳各专业学生队伍，做到在扎实有效地开展民族团结进步示范单位创建活动中，确保全参与，一个都不少。在广大师生当中讲明铸牢中华民族共同体意识,就是要推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的高度认同,引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。要让扩大师生深刻认识到，只有铸牢中华民族共同体意识，构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，各民族共同维护好国家安全和社会稳定，才能有效抵御各种极端、分裂思想的渗透颠覆，才能不断实现各族人民对美好生活的向往，才能实现好、维护好、发展好各民族根本利益；才能有效应对实现中华民族伟大复兴过程中民族领域可能发生的风险挑战。

三、 深入贯彻落实新时代党的民族工作上

（一）做到把“五个高度认同”融入三全育人的教育教学管理各环节中，做到师生皆知，不留死角。

（二）做到把“五个高度认同”融入当前四史教育、建党一百周年、抗疫精神一系列的学习教育活动，铸牢中华民族共同体意识，做到学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行。

（三）做到把“五个高度认同”融入打造民族团结示范单位建设的系列活动中。充分发挥各部门、各单位主动性，做到部门联动，人人参与，构建了民族团结教育大格局。

四、做到“四个必须”

（一）是必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化对中华民族多元一体格局的认识，深入、全面、系统学习习近平总书记关于民族工作和教育工作的重要论述，将学习成效转化为推动学校事业发展的动力。

（二）是必须牢牢把握立德树人的根本任务，牢记“为党育人、为国育才”的职责和使命，紧扣新时代民族工作主线，深入开展民族团结进步教育，把铸牢中华民族共同体意识融入高校教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

（三）是必须充分利用好思政课堂这个主渠道，讲清讲深讲透习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述及相关理论知识，讲好中国特色社会主义民族理论科学内涵。推动课程思政，打通学科壁垒，打造铸牢中华民族共同体意识课程群，加强对中华民族共同体研究阐释。

（四）必须深化爱党爱国爱社会主义教育，以社会主义核心价值观为引领，将铸牢中华民族共同体意识有效融入党史学习教育，全方位、多角度、立体化开展形式多样的学习教育活动，教育引导广大师生特别是青年学子进一步弄清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的基本道理，让中华民族共同体意识根植师生心灵。

五、在深入开展民族团结月“九个一”特色品牌系列活动

扎实开展民族团结进步创建活动，将新时代民族团结事业引向深入，将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线的民族团结教育纳入学校育人体系，充分利用百色红色文化资源、民族文化资源的育人作用，以每年举办三月三民族团结月为平台，以组织开展系列铸牢中华民族共同体意识的民族特色品牌活动为抓手，构建了一套以“九个一”特色品牌活动，即设计好一节铸牢中华民族共同体意识为主题的党日活动；二开好一堂以铸牢中华民族共同体意识为主题的主题班会；三是学好一场民族团结专题学习会；四是听好一场民族团结专题故事会；五是策划好一场民族团结专题征文、宣传板报、书画、微视频抖音展示等系列活动比赛；六是展示好一场民族医药文化展示会；七是举办好一场少数民族传统运动会；八是唱响好一台以“铸牢中华民族共同体意识；抒写青春强国梦”主题文艺晚会；九是结好一批党支部、团支部开展结对共建，促进民族团结。

（一）设计好一节铸牢中华民族共同体意识为主题的党日活动。在开展民族团结月内各党支部要设计好一节铸牢中华民族共同体意识，推动民族团结进行为主题的党日活动。

（二）开好一堂以铸牢中华民族共同体意识为主题的主题班会。要求各二级学院以开展民族团结月为楔机，自行安排，以铸牢中华民族共同体意识为主线的内容丰富和形势多样的主题班会。

（三）学好一系列民族团结专题学习教育活动。

利用学校每双周三下午全校性“三三三”政治理论学习为平台，在民族团结月举办一场民族团结专题学习会，组织全体师生集中学习党的民族理论、政策、法律、法规宣传教育活动，让铸牢中华民族共同体意识的理念深入人心，促进了各民族的团结和进步。

（四）听好一场民族团结专题故事会。

每年民族团结月举办一场民族团结专题故事会。开展了《听优秀学长学姐讲故事》的民族团结专题故事会，故事会邀请少数民族学长学姐，他们以PPT讲解的形式，分别分享少数民族风土人情、民俗生活文化等小故事，达到增进各民族相互交流了解、相互学习，共同进步目的。民族团结专题故事会的讲故事活动，使同学们对不同民族的文化有更深一步的了解和认识，有利于我校不同民族师生之间团结和睦相处,体现“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”民族共同体意识。

（五）展示好一场民族医药文化展示会。

每年民族团结月举办一场民族医药文化展示会。每年组织新入职教职工、新生代表实地参观我校民族医药史馆，民族医学教研室教师热心指导学生学习壮族医药知识以及医技疗法，对民族医药文化进行展示。

（六）举办好民族团结专题征文、宣传板报、书画、微视频抖音展示等一系列活动。每年民族团结月举办一场铸牢中华民族共同体意识“弘扬民族文化，加强民族团结”主题征文比赛，制作“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的民族团结月宣传板报、书画展、手抄报、微视频抖音等比赛。

（七）举办了一场少数民族传统运动会。

每年民族团结月举办一场少数民族传统运动会。民族传统运动会的主要项目有跳竹竿舞、滚铁环、抛绣球、掌上明珠，老师、同学们穿着各式各样的服装，彩衣飘飘，笑声朗朗，展现以爱国主义为核心的中华民族精神，是对我校广大师生进行民族团结宣传教育、促进全校师生交往交流交融、促进各民族大团结大繁荣大发展的主旋律。

（八）举办一台民族团结师生联欢晚会。

每年民族团结月举办一台铸牢中华民族共同体意识民族团结主题文艺晚会。使晚会具有鲜明的民族性、丰富的原创性、多彩的原生态性和紧凑有序性等特点，彰显了学校民族团结和谐精神风貌，彰显了院系团队的组织力、凝聚力、战斗力等综合实力，彰显了师生的民族文化自信，激发了师生的归属感、自豪感。

（九）结好一批党支部、团支部校内外开展的结对共建“结对子”活动，促进民族团结。把民族团结教育放在德育教育内容的首位，以铸牢中华民族共同体意识为主线，助推党建带团建，大力营造民族团结氛围，把“结对子”活动作为民族团结教育的主要内容和抓手。一是校内“结对子”党支部与党支部、党支部与团支部、社团；二是与扶贫点西林县的对口村党支部、开展“结对共建”暨“乡村振兴，你我同行”活动和文化三下乡主题活动；三是与百色市各小学开展“大小牵手”“团队共建”活动。

六、以铸牢中华民族共同体意识为主线，做好新时代高校民族团结工作的目标和任务

一是要认真践行为党育人、为国育才初心使命，以铸牢中华民族共同体意识为主线，继续大力推进民族团结进步教育深入开展，努力把各族学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人；二是要紧密结合党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，学习教育活动，引领导广大青年学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。引导各民族学生始终与党和国家同心同向同行，努力培养担当民族族复兴大任的时代新人，到祖国最需要的地方建功立业；是要将铸牢中华民族共同体意识与落实立德树人根本任务紧密结合，培养出更多更好的各民族人才，为祖国基层卫生事业、为建设新时代中国特色社会主义壮美广西、实现中华民族伟大复兴作出新贡献。

文/梁旭明

广西壮族自治区右江民族医学院

党委学生工作部部长、学生工作处处长

来源：“民干院学堂”微信公众号，2021年9月